Hola mis chicos del grado Nove allí les dejo los aspectos curriculares correspondientes al segundo periodo academice hacer primero el dibujo.
Aspectos Curriculares
Estándar básico de competencia:
Estándar básico de competencia: Solución de problemas con tecnología: Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo la programación como un ente lógico..
Competencias básicas: Interpreto y represento ideas sobre diseños, innovaciones o protocolos de experimentos mediante el uso de la programación a través de visual Basic.
Competencias ciudadanas: Conozco y uso estrategias creativas para generar opciones frente a decisiones colectivas.
Competencias laborales generales: Utilizo las herramientas informáticas para el desarrollo de proyectos y actividades
Grupo temático:
9. Software
10.Sistemas operativos
11. Aplicaciones.
· Función
· Tipos
· Elementos.
12. Antivirus.
13. Evitar infecciones.
14. Eliminación de virus.
15. Recuperación de archivos.
16. Unidades de medida en computación y su conversión.
17. Herramientas para desfragmentar Disco Duros.
Logro integral esperado: Desarrollar procesos de medición y estimulación de magnitudes: longitud, masa y tiempo, utilizando instrumentos propios de su entorno, necesario para el estudio de la física,
Criterios de evaluación: Desempeño cognitivo, actitudinal y procedimental. Desempeños académicos: (solución de problemas, cumplimiento escolar, uso adecuado de las Tics), desempeños sociales: (trabajo en equipo, conservación del medio ambiente, liderazgo), desempeños personales: (asistencia, presentación personal, disposición al trabajo)
Evaluación de Competencias
Indicadores de desempeños
DESEMPEÑO COGNITIVO.
Nivel bajo de desempeño: Identifica los que conceptos y elementos que tiene un sistema operativo
Nivel básico de desempeño: Conoce el funcionamiento de driver y aplicaciones de un sistema operativo
Nivel alto de desempeño: Reconoce el proceso de elaboración de formularios con todas sus funcionalidades y también las de un sistema operativo
Nivel superior de desempeño: Construye formularios e instala sistemas operativos con todos sus componentes como driver y aplicaciones.
DESEMPEÑO ACTITUDINAL.
Nivel bajo de desempeño: Muestra adaptación en algunas situaciones escolares, su necesita mejorar su presentación personal.
Nivel básico de desempeño: Aprecia el trabajo con sus pares, aunque por momentos se opone a trabajar en equipo, evidencia interés por mejorar, su presentación personal puede mejorar.
Nivel alto de desempeño: Se tiene confianza en la realización de actividades con sus pares, permitiendo de forma amable la participación de todos, su presentación personal es buena.
Nivel superior de desempeño: Contribuye a la armonía del grupo, al dialogo con sus compañeros, a llegar a acuerdos que favorezcan a todos mostrando tolerancia y solidaridad sin discriminar, de igual forma su presentación personal es impecable.
DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL.
Nivel bajo de desempeño: Reconoce algunas características de diversos elementos y situaciones de su entorno, debe aplicar conocimientos recibidos.
Nivel básico de desempeño: Reconoce elementos diversos por sus características y diferencia situaciones de su entorno con base a conocimientos recibidos.
Nivel alto de desempeño: Describe con argumentos claros los elementos varios que se encuentra a su alrededor asociándolos con los conocimientos recibidos.
Nivel superior de desempeño: Aplica o expresa con claridad conocimientos de elementos diversos por sus características ante solicitudes, demostrando capacidad de resolución en diferentes situaciones, siendo coherente con lo aprendido.
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