14/05/2020 Sistemas Grado Octavo 1 y 2 Semana 12: Aspectos Curriculares


En el siguiente vídeo les explicare que deben de hacer en cuanto a los aspectos curriculares correspondientes al segundo periodo académico.


Periodo: Segundo - Grado Octavo

Aspectos Curriculares

Estándar básico de competencia: Analizo y explico como el hombre en diversas culturas y regiones del mundo ha empleado conocimientos científicos y tecnológicos para desarrollar artefactos, procesos y sistemas que buscan resolver problemas y que han transformado el entorno. Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de uso común para la búsqueda y procesamiento de información y la comunicación de ideas.

Competencias básicas: menciono invenciones e innovaciones que han aportado al desarrollo de la industria, la medicina y la informática.

Competencias ciudadanas: Conozco y utilizo estrategias creativas para solucionar conflictos

Competencias laborales generales: Registro datos utilizando tablas, gráficos y diagramas y los utilizo en proyectos tecnológicos.

Grupo temático

6. PowerPoint

  • Ejecutar y eliminar macros

  • Diapositivas de texto

  • Diapositivas gráficas.

  • Diapositivas insertando videos

  • Diapositivas con hipervínculos

  • Diapositivas con sonido.

  • Diapositivas con videos.

  • Guardar presentaciones como imágenes.

Logro integral esperado:

Demuestro habilidades para diseñar hojas de cálculo.

Criterios de evaluación:

Desempeño cognitivo, actitudinal y procedimental.

Puntualidad, cumplimiento e interés. Adecuado uso de los computadores, cuadernos y guías.

Desarrollo de actividades planteadas en las guías de trabajo en el aula de informática. Pruebas escritas.

Evaluación de Competencias

INDICADORES DE DESEMPEÑOS

DESEMPEÑO COGNITIVO.

Nivel bajo de desempeño.

Identifica las herramientas básicas para la creación de hojas de cálculo.

Nivel básico de desempeño.

Identifica los diversos unos de las herramientas para la creación de gráficos.

Nivel alto de desempeño.

Explica el concepto de las herramientas para graficar en la hoja de cálculo utilizando tablas dinámicas.

Nivel superior de desempeño.

Elabora gráficos y tablas dinámicas con las normas establecidas y formulaciones correctas

DESEMPEÑO ACTITUDINAL.

Nivel bajo de desempeño.

Muestra adaptaciones algunas situaciones escolares, necesita mejorar su presentación personal.

Nivel básico de desempeño.

Aprecia el trabajo con sus pares aunque por momentos se opone a trabajar en equipo, evidencia interés por mejorar, su presentación personal puede mejorar.

Nivel alto de desempeño.

Se tiene confianza en la realización de actividades con sus pares, permitiendo de forma amable la participación de todos, su presentación personal es buena.

Nivel superior de desempeño.

Contribuye a la armonía del grupo, al dialogo con sus compañeros, a llegar a acuerdos que favorezcan a todos mostrando tolerancia y solidaridad sin discriminar, de igual forma su presentación personal es impecable.

DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL.

Nivel bajo de desempeño.

Reconoce algunas características de diversos elementos y situaciones de su entorno, debe aplicar conocimientos recibidos.

Nivel básico de desempeño.

Reconoce elementos diversos por sus características y diferencia situaciones de su entorno con base a conocimientos recibidos.

Nivel alto de desempeño.

Describe con argumentos claros los elementos varios que se encuentra a su alrededor asociándolos con los conocimientos recibidos.

Nivel superior de desempeño.

Aplica o expresa con claridad conocimientos de elementos diversos por sus características ante solicitudes, demostrando capacidad de resolución en diferentes situaciones, siendo coherente con lo aprendido.

Si tienen alguna duda e inquietud por favor dejar sus comentarios

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