08-09-2020-Especialidad-Noveno-Semana-29-Aspectos curriculares del cuarto periodo.

Bienvenidos estudiantes.

En el cuaderno realizaran un dibujo libre y consignaran los aspectos curriculares del cuarto periodo


ASPECTOS CURRICULARES

Estándar básico de competencia: Apoyar el sistema de información contable en concordancia con la normatividad.

Competencias básicas: Elaboro los documentos comerciales, contables y títulos valores teniendo en cuenta normas

contables y comerciales, así como su debida contabilización según los principios de contabilidad generalmente aceptados en Colombia.

competencias ciudadanas: Valoró positivamente las normas constitucionales que hacen posible la preservación de las diferencias, culturales y políticas, y que regulan nuestra convivencia.

Competencias laborales generales: Oriento mis acciones para satisfacer los requerimientos y necesidades de los otros en los contextos en que tengo responsabilidad por su bienestar.

Grupo temático:

3. REGISTROS CONTABLES

6. Contabilidad (Concepto e importancia)

7. Ecuación contable

· Partida doble

· Cuenta T

· Impuestos en Colombia (Generalidades)

ü IVA

ü Renta

· Causación de operaciones comerciales

Logro esperado:

Desarrollo actividades teórico –prácticas que me permitan al estudiante crear espacios para adquirir conocimiento básico en contabilidad conociendo la realidad social, cultural, política y económica de la sociedad.

Criterios de evaluación: Apropiación de aprendizaje de temas del área, Aplicación de las TIC, Apropiación de los principios y valores institucionales.

Asistencia - Participación. Informes de lectura. Talleres - Trabajo practico. Evaluación Evaluación ACH Curso aprobado del SENA virtual

ELECTRICIDAD

ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA: Conocer todo lo relacionado con circuitos eléctricos.

COMPETENCIAS BASICAS:

· Reconozco el concepto un circuito eléctrico.

· Identifico los conceptos de voltaje y corriente y como se miden.

· Establezco el uso de la ley de ohm en los circuitos eléctricos.

· Menciono que son y cómo se resuelven los circuitos eléctricos en serie.

· Reseño que son y cómo se resuelven los circuitos eléctricos en paralelo.

COMPETENCIAS CIUDADANAS: Participo en iniciativas políticas democráticas en mi medio escolar o localidad.

COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Identifico las herramientas, materiales e instrumentos necesarios para enfrentar un problema,

siguiendo métodos y procedimientos establecidos.

GRUPO TEMATICO:

1. Que son circuitos eléctricos.

2. Voltaje eléctrico.

3. Medición del voltaje.

4. Corriente eléctrica.

5. Medición de la corriente.

6. Ley de ohm.

7. Circuitos eléctricos en serie.

8. Circuitos eléctricos en paralelo.

LOGRO INTEGRAL ESPERADO: Reconoce la electricidad como elemento fundamental en el desarrollo del ser humano.

CRITERIOS DE EVALUACION: Desempeños académicos: (Actividades en clase, Talleres de consulta, Evaluaciones escritas tipo, Revisión de Cuaderno), desempeños sociales: (trabajo en equipo, conservación del medio ambiente, liderazgo), desempeños personales: (asistencia, presentación personal, disposición al trabajo).

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