En el siguiente vídeo les explicare que deben de hacer en cuanto a los aspectos curriculares correspondientes al segundo periodo académico.
Periodo: Segundo - Grado Sexto
Aspectos Curriculares
Estándar básico de competencia:
Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información).
Competencias básicas:
Aplicación del procesador de texto como herramienta en su proceso académico.
Competencias ciudadanas:
Sirvo de mediador en conflictos entre compañeros, fomentando el diálogo y el entendimiento
Reconoce e identifica las normas establecidas en el manual de convivencia sobre el comportamiento y manejo en la sala de informática.
Competencias laborales generales:
Reconoce la importancia y el manejo adecuado de los equipos tecnológicos.
Grupo temático:
7. Teclado guía A, S, D, F, J, K, L, Ñ y alcances H, E, O, T, R, I, G, N, M.
8. Microsoft Word II:
Trabajando con la barra de referencia.
Ø Estilos de formatos y redacción de cartas.
9. Menú insertar:
Ø Imágenes.
Ø Gráficos
10. Combinar correspondencia.
11. Hipervínculos.
12. Organigramas y diagramas.
13. Mapas conceptuales en Word.
Logro integral esperado:
Reconoce y elabora textos del procesador de palabras de Word
Criterios de evaluación:
Desempeño cognitivo, actitudinal y procedimental
Cumplimiento de manual de convivencia de la sala de informática
Participación activa en la clase
Entrega de trabajos.
Puntualidad, cumplimiento e interés.
Uso adecuado de los equipos, desarrollo de actividades planteadas con las guías
Evaluación de Competencias
INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DESEMPEÑO COGNITIVO.
Nivel bajo de desempeño.
Conoce los elementos del sistema operativo Windows y el procesador de texto Word
Nivel básico de desempeño.
Explica con ejemplos las funciones del sistema operativo Windows y el procesador de texto Word
Nivel alto de desempeño.
Argumenta de manera correcta las funciones del sistema operativo Windows y el procesador de texto Word
Nivel superior de desempeño.
Utiliza correctamente el escritorio del sistema operativo Windows y elabora documentos con el procesador de texto Word
DESEMPEÑO ACTITUDINAL.
Nivel bajo de desempeño.
Muestra adaptaciones algunas situaciones escolares, su necesita mejorar su presentación personal.
Nivel básico de desempeño.
Aprecia el trabajo con sus pares aunque por momentos se opone a trabajar en equipo, evidencia interés por mejorar, su presentación personal puede mejorar.
Nivel alto de desempeño.
Se tiene confianza en la realización de actividades con sus pares, permitiendo de forma amable la participación de todos, su presentación personal es buena.
Nivel superior de desempeño.
Contribuye a la armonía del grupo, al dialogo con sus compañeros, a llegar a acuerdos que favorezcan a todos mostrando tolerancia y solidaridad sin discriminar, de igual forma su presentación personal es impecable.
DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL.
Nivel bajo de desempeño.
Reconoce algunas características de diversos elementos y situaciones de su entorno, debe aplicar conocimientos recibidos.
Nivel básico de desempeño.
Reconoce elementos diversos por sus características y diferencia situaciones de su entorno con base a conocimientos recibidos.
Nivel alto de desempeño.
Describe con argumentos claros los elementos varios que se encuentra a su alrededor asociándolos con los conocimientos recibidos.
Nivel superior de desempeño.
Aplica o expresa con claridad conocimientos de elementos diversos por sus características ante solicitudes, demostrando capacidad de resolución en diferentes situaciones, siendo coherente con lo aprendido.
Cualquier duda e inquietud por favor dejar sus comentarios