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Aspectos Curriculares 2do periodo_matemáticas_sexto

Periodo: Segundo Sexto

Aspectos Curriculares

Estándar básico de competencia: Formulo y resuelvo problemas en situaciones aditivas y multiplicativas, en diferentes contextos y dominios numéricos. Calculo áreas y volúmenes a través de composición y descomposición de figuras y cuerpos. Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de datos (diagramas de barras, diagramas circulares.)

Competencias básicas: Aplico operatividad de números enteros (positivos y negativos) y justifico soluciones frente a situaciones en contextos de la cotidianidad para la resolución de problemas

Competencias ciudadanas: Comprendo que existen diversas formas de expresar

las identidades (por ejemplo, la apariencia física, la expresión artística y verbal, y tantas otras...) y las respeto.

Competencias laborales generales: Evalúo la implementación de las acciones definidas.

GRUPO TEMÁTICO: CONTENIDOS: RACIONALES POSITIVOS Y DECIMALES. MEDICIÓN.

MATEMÁTICAS

Matemáticas básicas

· Razones.

· Proporciones.

· Porcentajes

· Concepto Números enteros.

· Resolución de problemas

· Ecuaciones

Profundización:

Ecuaciones y resolución de problemas.

GEOMETRÍA.

Conceptos básicos de Geometría en el plano

● Medición y construcción de ángulos

● Medición (área- perímetro)

● Polígonos y su clasificación.

Profundización:

Tipos de polígonos y su clasificación.

ESTADÍSTICA

Caracterización de variables

● Variable cuantitativa discreta.

● Variable cuantitativa continúa.

● Recolección de datos.

● Tablas de frecuencias de datos no agrupados.

Profundización:

Aplicación y resolución de problemas.

Logro Esperado: Realizo operaciones con los números enteros, planteando y resolviendo problemas utilizando las ecuaciones e identifica los problemas de estas situaciones analizando formas para resolverlos efectuando la opción más adecuada.

Criterios de evaluación: Participación oportuna en clase. Cumplimiento de obligaciones escolares. Participación activa en el trabajo en equipo. Solución correcta de los talleres propuestos. Comportamiento, asistencia y puntualidad. Desempeño en evaluaciones escritas, Apropiación de aprendizaje de temas del área, Aplicación de las TIC, Apropiación de los principios y valores institucionales. Evaluación ACH.

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