Periodo: Tercero - Grado Sexto

Aspectos Curriculares

Estándar básico de competencia:

Solución de problemas con tecnología: propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos.

Desarrolla habilidades en el conocimiento, clasificación y uso de los periféricos del computador, adquiere destrezas para la digitación

Competencias básicas:

Identifico y formulo problemas propios del entorno que son susceptibles de ser resueltos a través de soluciones tecnológicas

Conocimiento y uso correcto de los periféricos del computador de acuerdo con su función y características. Desarrollo de habilidades para la digitación.

Competencias ciudadanas:

Sirvo de mediador en conflictos entre compañeros y compañeras, cuando me autorizan, fomentando el diálogo y el entendimiento.

Competencias laborales generales:

Identifico los recursos tecnológicos disponibles para el desarrollo de una tarea

Grupo temático:

14. Macro automáticas (Power point):

Ejecución de macros.

Eliminación de macros.

15. Macros automáticas (Excel).

Ejecución.

Eliminación.

16. Diapositivas de texto.

17. Diapositivas gráficas:

· Animadas.

·  Insertando videos.

·  Sonidos.

Logro integral esperado:

Identifica las diferentes herramientas para trabajar en PowerPoint. Realiza paralelos entre las diferentes herramientas y normas de

Seguridad que se deben tener en cuenta. Propone ideas innovadoras para la producción de presentaciones de manera digital.

Criterios de evaluación:

Desempeño cognitivo, actitudinal y procedimental. Cumplimiento escolar (tareas, talleres, consultas e investigaciones etc.). Exposiciones. Participación democrática. Convivencia pacífica.

Asistencia, Responsabilidad, Presentación personal. Sentido de pertenencia, Atención en clase

Evaluación de Competencias

Indicadores de desempeños

DESEMPEÑO COGNITIVO.

Nivel bajo de desempeño.

Crea una diapositiva en PowerPoint, pero aplica pocas herramientas o no las aplica. Presenta muy pocos ejercicios propuestos en las guías de trabajo.

Nivel básico de desempeño.

Crea una diapositiva en PowerPoint omitiendo algunas herramientas. Presenta algunos de los ejercicios propuestos en las guías de trabajo.

Nivel alto de desempeño.

Utiliza en forma adecuada las herramientas básicas para crear una diapositiva PowerPoint. Presenta adecuadamente los ejercicios propuestos en las guías de trabajo.

Nivel superior de desempeño.

Crear una diapositiva en PowerPoint utilizando todas las herramientas. Presenta todos los ejercicios propuestos en las guías de trabajo

DESEMPEÑO ACTITUDINAL.

Nivel superior de desempeño.

Contribuye a la armonía del grupo, al dialogo con sus compañeros, a llegar a acuerdos que favorezcan a todos mostrando tolerancia y solidaridad sin discriminar, de igual forma su presentación personal es impecable.

DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL

Nivel superior de desempeño.

Aplica o expresa con claridad conocimientos de elementos diversos por sus características ante solicitudes, demostrando capacidad de resolución en diferentes situaciones, siendo coherente con lo aprendido.