BIENVENIDOS.

ASPECTOS CURRICULARES 8º MATEMATICAS IV PERIODO.

Periodo: Cuarto 8º

Aspectos Curriculares

Estándar básico de competencia:

Identifico y utilizo la potenciación, la radicación y la logaritmación para representar situaciones matemáticas y no matemáticas y para resolver problemas. Comparo resultados de experimentos aleatorios con los resultados previstos por un modelo matemático probabilístico. Selecciono y uso técnicas e instrumentos para medir longitudes, áreas de superficies, volúmenes y ángulos con niveles de precisión apropiados.

Competencias básicas:

Resuelvo problemas con el teorema de Pitágoras, encuentra áreas y volúmenes de cuerpos sólidos y encuentra medidas de tendencia central y dispersión en datos estadísticos.

Competencias ciudadanas:

Analizo mis prácticas cotidianas e identifico cómo mis acciones u omisiones pueden contribuir a la discriminación.

Competencias laborales generales:

Analizo una situación (social, cultural, económica, laboral) para identificar alternativas de acción o solución.

Grupo temático: EXPRESIONES ALGEBRAICAS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

CONTENIDOS:

MATEMÁTICAS

10. Fracciones algebraicas

• Operaciones de fracciones algebraicas: Adición y producto. Potenciación, radicación y logaritmación.

GEOMETRÍA

8. Geometría analítica

• Teorema de Pitágoras

• Teorema de Thales

• Solución de problemas

11. Transformaciones y cuerpos geométricos.

• Reflexiones y simetrías

• Áreas y volúmenes (Cuerpos Geométricos )

ESTADÍSTICA

9. Datos

agrupados

• Construcción de tablas de frecuencias

12. Aleatoriedad

• Concepto de probabilidad

• Probabilidad de eventos compuestos.

• Situaciones problemas.

Logro esperado:

Resuelvo problemas con el teorema de Pitágoras, calculando áreas y volúmenes de cuerpos sólidos y calculando medidas de tendencia central en datos estadísticos favoreciendo con su actitud y compromiso social un clima ideal para el proceso de aprendizaje.

Criterios de evaluación:

Durante todo el proceso se tiene en cuenta la actitud, la interacción permanente los conocimientos previos el trabajo en clase y los talleres para la casa, la evaluación escrita y la sustentación permanente, Apropiación de aprendizaje de temas del área, Aplicación de las TIC, Apropiación de los principios y valores institucionales. Evaluación ACH. Clases virtuales. Visitas al tablero virtual. Entrega de actividades.